მეცხრე დღე

დასრულდა ტრენინგი.ცოტა არ იყოს, გული დამწყდა.მივეჩვიე ჩემს ჯგუფს და ჩვენთვის ყველასათვის საყვარელ ხელმძღვანელს-ქალბატონ მანანა კვინიკაძეს.
     მეცხრე დღეს შევაჯამეთ ერთმანეთის ნამუშევრები.თითოეულმა წარმოვადგინეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია.
   

დღე მერვე

დავსრულეთ პროცედურებზე მუშაობა.გადავხედეთ სასწავლო პროექტის გეგმას,რომელიც შევასწორეთ და შევავსეთ.შევადგინეთ ონლაინ კითხვარი ფასილიტაციისათვის.ავტვირთეთ პორტფოლიო ბლოგზე.

მეშვიდე დღე

ვიმუშავეთ  პროცედურებზე.განვიხილეთ პრეზენტაცია გარდნერის მრავალმხრივი თეორიის შესახებ და შევქმენით დიფერენცირების კითხვარი.ვისწავლეთ ბლოგზე კომენტარების გაკეთება.
    ჩვენმა ტრენინგის ხელმძღვანელმა დავალებად მოგვცა ერთმანეთის ბლოგზე კომენტარების გაკეთება.

ტრენინგის მეხუთე დღე

განვიხილეთ დავალებები.ვიმუშავეთ პრეზენტაციაზე,მოსწავლის ნაცვლად შევქმენით ნაშრომი.გავეცანით პრეზენტაციას საავტორო უფლებებისდაცვის შესახებ . ვისწავლეთ google_ში სურათების მოძიება და გამოყენებულ ლიტერატურაში ჩასმა,ასევე სურათების გადმოწერა.
      ჩვენმა ხელმძღვანელმა დავალებად მოგვცა დასაწერად ფაქტები და აღმოჩენები და დასკვნები.

ტრენინგის მეექვსე დღე

  წავიკითხეთ დავალებები.შევედით ვიუვერში და გადავედით რესურსებში.ვიხილეთ მისი ერთ-ერთი ნიმუში.

    ასევე შევედით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკაზე,გავეცანით კრიტერიუმებს,რომელიც აფასებს ჩვენს პროექტს.შევედით სასწავლო პროექტის გეგმებში და შევაფასეთ მიზნები.

    გავხსენით შეფასების რუბრიკა ჩვენი პრეზენტაციისთვის, გავეცანით მის კრიტერიუმებს და შევავსეთ.

   ჩვენმა ხელმძღვანელმა დავალებად მოგვცა პროცედურების დაწერა.

ტრენინგის მეოთხე დღე

ჩფასების ხუთ მიზანს,რომელიც მოვიძიეთ მეორე მოდულის მესამე აქტივობაში.თითოეულ მიზანს შევუსაბამეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები.
      ჩვენმა ხელმძღვანელმა მოგვცა შემდეგი დავალებები:კითხვების დასრულება,ყველა მიზნისთვის შესაბამისი აქტივობების დაწერა,სტრატეგიის:ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე, დასრულება.  

ტრენინგის მესამე დღე

გავეცანით განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის ზმნებს და შევამოწმეთ იყო თუ არა მაღალი სააზროვნო უნარების სტანდარტების. გამოვკვეთეთ სტანდარტების შესაბამისი
 მიზნები,რომლის შეფასებაც შეიძლება.
       გავეცანით ზოგად, შინაარსობრივ და თემატურ კითხვებს და ვნახეთ შესაბამისი ნიმუშები.ჩვენმა ხელმძღვანელმა დავალებად მოგვცა ამ კითხვების შედგენა.